一是发挥"智囊参谋员"作用。该镇利用大学生村官的理论知识优势，鼓励大学生村官积极参加村两委班子"议事会"，当好村主职干部的参谋员，为村两委各项工作的开展出谋划策。开展调查研究，帮助村干部寻找解决问题的对策，为村级领导更好地决策服务。

　　二是发挥"远教管理员"作用。该镇按照驻村就近原则，把42个村庄科学分配，每位大学生村官负责邻近几个村的远教设备，并明确一计算机专业村官为联络员。弥补了某些村级管理的漏洞，保证了远教设备的正常运行。大学生"村官"通过面对面授课、手把手操作等多种形式，对联系片区的远教管理员加强业务指导，逐步使各村管理员独立承担起远教工作，有效促进了整个片区远程教育管理操作水平的提高。

　　三是发挥"基层调研员"作用。大学生村官有一定的文字写作能力，又身处农村一线，直接与农民打交道，了解他们的疾苦，掌握着最鲜活的第一手资料。该镇以调研室为窗口，鼓励大学生村官定期报送有针对性的调研文章，要求每周至少报送一篇反映农村工作的信息，进一步增强大学生村官扎根农村、服务基层的信心和决心。（李怀锋 卞忠梅）